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2020年圖書館《閱讀實踐訓練》以匯報演出方式圓滿結課

     20201222日晚,圖書館開設的《閱讀實踐訓練》課程在圖書館報告廳舉行了結課匯報演出。來自全校15個院系的90位學生自編自導自演,呈現了一臺精彩紛呈的演出,為本次課程劃上了一個完美的句號。



   演出的所有節目均為學生原創,有詩朗誦、改編歷史劇、情景劇、舞臺劇、小品等,形式多樣,舞美、配樂等設計精美,人物形象生動,對話精彩,表演投入,同學們以極大的熱情,在舞臺上展現了那個特定廣闊的歷史時代各種各樣鮮活的人生。


《君王論政》劇照


新《君子與小人之辯》劇照


新《君子與小人之辯》劇照

快樂的候場中

通過學習,同學們收獲滿滿。行政1902班夏仁輝同學說:“閱讀與實踐”看起來是很難聯系起來的一組詞,但是這門課讓我們通過表演的形式將我們的閱讀所學展示出來非常有新意。通過閱讀儒家經典,我對中國傳統文化的理解更深一步。我們為了準備結課表演,不僅僅要閱讀經典,而且還要設身處地地思考古人的生活細節,以達到理想的演出效果。小組討論與結課表演鍛煉了我的組織能力、合作能力和表達能力,讓我收獲了許多意料之外的成長。土木2004班周雪琳說:閱讀《論語》讓我們了解到的孔子形象更加立體,也改變了我們對孔子的固有認知。在《閱讀實踐訓練》中我們不僅學習了ppt制作技巧,還更深切體悟了《論語》《詩經》《道德經》的精神內核。通過課程的學習,我們感受到中華民族優秀的歷史和文化,并求知若渴地在詩篇中汲取和傳承民族精神,得到了一個鍛煉自己,成長自己的大好機會。

本期圖書館面向全校學生開設了兩門課程:經典閱讀之《論語》、《閱讀實踐訓練》。

《閱讀實踐訓練》課程以《論語》《詩經》《道德經》三部國學經典為載體,通過專題講座、網絡指導、主題討論、PPT制作、個人展示、講授模擬、情景再現等教學手段,引導學生掌握快速閱讀與精讀的方法,進一步了解了周朝的時代背景,理解孔子、老子的思想精髓,并通過PPT制作和講解的來展示個人的學習心得,最后通過匯報演出真正將自己融入經典。課程學習旨在利用國學經典與閱讀活動的魅力,推進全民閱讀,營造書香校園,同時提升大學生人文經典書目的選擇能力,掌握閱讀與表達的技巧與方法;創造交談和討論的議題,提高大學生批評性思考的能力、創造力和想象力。

經典閱讀之《論語》課程則通過《論語》精講、視頻欣賞等教學手段,并通過“意境·論語”手繪作品創作、“翰墨·論語”書法作品展示、“文翠·論語”心得寫作、“故事·論語”情景劇設計、“吟謠·論語”原文誦讀等方式,來引導學生精讀《論語》,從思想性、文化性、藝術性多角度感受經典,從而弘揚中華優秀傳統文化。


經典閱讀之《論語》課程學生作品



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